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宣城市第五小学荣获宣城市2008年度电教先进单位、副校长张书喜荣获电教优秀工作者

来源:宣城市第五小学   作者:汪秀萍   时间:2008-11-14    点击量:4199 次  

   近日,宣城市教育局通报表彰近年来在教育信息化建设和应用方面,特别是在农村中小学现代远程教育工程建设和应用方面作出突出贡献的单位和教师。宣城市第五小学荣获宣城市2008年度电教先进单位,副校长张书喜荣获电教优秀工作者。
   近年来,宣城市第五小学电教工作以学校工作计划为指导,以创建教育现代化为契机,以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用,逐步提高了教师运用多媒体辅助教学的能力。
  一、加强对全校教师的信息技术培训。
  2007年学校新的领导班子高度重视电教工作,通过深入调研,决定利用每周半日学研时间组织全校教师进行信息技术及其它电教知识、技能培训。学校主要领导亲自任教,取得了极好的效果。使全体教师的信息技术及电教水平都有了很大程度的提高,激发了教师运用多媒体设备辅助教学的热情,多媒体教室使用频率远远超出了它的承载能力(不到半年,投影机的灯泡就宣告“下岗”,学校在经费特别紧张的情况下,重新采购了新的投影机),电教工作出现一片喜人景象。
  宣城市第五小学尤其重视现代远程教育工程建设和应用。学校配备一名农远管理员,不间断地下载整理农远资源,并通过设置实现校园局域网内访问,使教师坐在办公室内就可访问农远资源进行备课,继而出现教师提前预约排队使用农远教室上农远资源课的感人现象。经过不断地磨练,教师电教水平日渐精进,他们能通过电教手段,使文字、图片、音像等教学资料在教学大奖赛中和信息技术与学科整合教学中体现出来。在活动中能够积极制作课件,应用多媒体辅助教学,形象、生动、直观地对学生进行教育,调动了学生学习的积极性,提高了课堂教学效果和科研能力。一年来,青年教师孙敬参加了省“农远教学应用新星”评选,荣获安徽省农村中小学现代远程教育工程“教学应用新星” 远程资源小学理科组第一名,同时获得安徽省农村中小学现代教育工程“教学应用新星”称号;青年教师汪亮在宣城市美术教师基本功大赛中荣获二等奖。青年教师刘瑶荣获宣州区2008年语文优质课大赛一等奖;青年教师王永梅荣获宣州区市区片2008年数学优质课大赛二等奖。这些成绩的取得,电化教育的辅助功能功不可没!
  二、在加强设备的使用中,我们获得了宝贵的经验。
  1、着力五个率先,以电教工作启动现代教育工程。
  经过有效尝试并取得一定成绩后,我校行政一班人沉下心来认真研究当前电教工作形势,取得了一致的全面认识,作出了着力五个率先,以电化教育,启动教育现代化工程抢占制高点,并逐步积累经验,形成自己的特色。
  (1)、2007年11月,率先在宣州区小学成立了信息技术中心,张书喜副校长亲自担任信息中心主任,信息技术专职教师汪叶华、农远管理员余天罾任信息中心副主任。进行信息技术长期有序的辅导、电教设备不间断地维护。
  (2)、2008年4月投资五万多元,率先在宣州区小学中创建电子备课室,供教师备课、信息技术交流等。
  (3)、率先在宣州区小学成立小学生信息技术作品创作兴趣小组,由专任教师负责辅导。在2008年学生电脑制作作品评比中陈豪文的电子报刊《小财迷》荣获省二等奖、黄晨晓的电脑绘画《我也能上学了》荣获省三等奖、陈祥鼎的电脑动画《小燕子》荣获省三等奖、方绪琳的电脑绘画《家在画中 画在家中》荣获市二等奖
  (4)、率先创建了“CAI课件制作室”。
  (5)、率先购置1000G大硬盘用于农远资源下载,并组建校园局域网,实现校园局域中任何联网计算机均可访问农远资源。
   2、树立科学发展观,以电教工作加速现代教育进程。
  (1)、构建电教工作网络。学校成立了电教工作领导小组(校长任组长)和电化教育工作小组,有一名副校长分管电教工作,一名教导副主任主管电教工作,并成立了“多媒体辅助教学中心”和电化教研室负责学校电化教学的常规工作和教研工作,中心下设微机室、多媒体教室、农远教室、电子备课室、CAI课件制作室、采编室、电教设备保管室、音像档案室等。同时,在学校语文教研组、数学教研组、综合学科教研组中选配一名信息技术水平好的教师负责学科电教教学和教研工作。
  (2)、课题荷载,全面渗透电教工作。
  我校为了以电教带动教科研向纵深发展,经过深入论证和研究,确定了《远程资源与小学语文课程在校园局域网环境下的整合》的课题,并于2008年9月确定为省级立项课题,近期开题。
  一是务实的精神。搞电教、做学问不只是停留在嘴边的一句响亮的口号,而要一点雨一点湿。在组织实施过程中,我们十分重视各室、各机构的龙头作用,不仅有详细明确的实施方案、步骤和措施,还有与之配套的检查督促机制,同时有硬件的支撑和软件的支持,形成一个完整的管理网络、工作网络、教研网络,使学校各个部门在各自的纲与目上协调动作,均衡发展,形成完整、有序的有机整体。
    二是加大投入,确保学校电教工作正常开展  。为了电教工作的整体运作,一年来,我校投资一万多元更新了多媒体液晶投影机,投资五万余元添置电子备课室,投资四千元购置一百余种电子书刊,这不仅激励我校电教工作必须上档次、上质量,还开阔了全体教师的视野,更掀起了我校电教工作的热潮,使大家都感受到各学科要想减负增效,使用电教手段是一条切实可行的途径。我校的各项投资得到了丰厚的回报。同时,为了进一步拓宽电教工作的涉及面,我校还投入近2万元,参加了宣城市第二批机器人竞赛活动,使得学校电教工作又上了一个台阶。
  三是大胆启用年轻教师,大力扶持新举措来做电教工作。农远管理员余天罾老师,是靠自学成为微机软件维护专家;樊文胜校长、张书喜副校长都是半路出来摸索信息技术的,承担各种CAI课件的制作,他们是边学习、边琢磨、边讨论、边实践,曾多次担任上级教育部门组织的教师培训的主讲教师,其业务素质是一天一个飞跃。老师们的潜心学习,刻苦工作换来了我校电教工作的辉煌记录。
  3、确保四个投入,以电教工作发展现代教育事业。
  我校电教工作以系统工程来启动之时,学校领导一班人就定下了确保四个投入的基调。一是情感的投入,一是观念的投入,一是力量的投入,一是奖励的投入。校长樊文胜说:“可用可不用的钱坚决不用,但电教方面的经费投入要加点再加点,;可做可不做的事不要做,但电教方面的工作坚决要做好”。
  4、注重四类活动,以电教工作丰富现代教育内涵。
  为了进一步深化电教工作,最大程度的普及电教工作,全面渗透电教工作和向全市辐射电教工作,我们十分注重以下四类活动。
  一是培训活动。为了提高教师业务素质,普及电教知识,我校组织了两轮全体教师参与的电教基本功培训活动,培训内容有:电脑常识、磁盘操作系统、视窗操作系统、图文处理系统、CAI课件制作系统等软件的使用和多媒体投影机、实物视频展示台等硬件的使用以及常规电教媒体的使用与保养等。
  二是电教开放周活动。每学期,我校均要组织一次全办事处的电教开放周活动,通过活动,让半数以上教师主讲电教公开课,收到预期的效果。
  三是电教教研活动。我校坚持把电教渗透到一周一次的教研活动中,每次活动有主题,有中心发言人,有活动目的,有活动记载,并每次研究后,均定一节研究课,邀请学校大部分教师听课,认真评课,做到理论联系实际,理论指导实践。
  我们深知,要想把电教工作做得十分到位我们还欠缺很多很多,但宣城市第五小学将以此次表彰为新的起点,又提出了“依托课题、借助媒体、全面渗透、科研兴校,整体推进我校素质教育进程”的战略决策。我们相信:欲穷千里目,更上一层楼,我们将继续勤奋工作,一定能使我校的电教工作再上台阶。